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• site_webmaster变更了数据集平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果（全日制総括） 4年前

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• site_webmaster增加了资源　<単位制> 到数据集平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果（全日制総括） 4年前

• site_webmaster增加了资源　<学年制> 到数据集平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果（全日制総括） 4年前

• site_webmaster增加了资源平成２８年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）実施結果【全日制総括】 到数据集平成28年度第二学期都立高等学校補欠募集（転学・編入学）の実施結果について_補欠募集実施結果（全日制総括） 4年前

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• site_webmaster增加了资源イ　属性及び人数 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源ア　項目と件数 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源子供達が社会のルールやマナーを守れない原因は何だと思いますか。（複数回答・上位抜粋） 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源「地域の教育力」を上げるためには、何が有効だと思いますか。（複数回答） 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源「地域の教育力」が、世の中全般に低下していると思いますか。 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源「家庭の教育力」が低下した理由は何だと思いますか。（複数回答） 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源「家庭の教育力」が、世の中全般に低下していると思いますか。 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源都立特別支援学校（知的障害教育部門）在籍者数の推移 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源運動やスポーツをすることは得意ですか 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源暴力行為発生件数推移 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源いじめ認知件数の推移 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源あなたが子供だった頃と比べて、現在の子供達は社会のルールやマナーをよく守っていると思いますか。 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

• site_webmaster增加了资源「留学したくない」と回答した理由（都立高校生） 到数据集「東京都教育ビジョン（第３次）」の一部改定について_東京都教育ビジョン（第３次・一部改定）（PDF形式：2.34MB） 4年前

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